近（jìn）日，上海律宏律師事務所延彬彬律師、潘瑾律師參（cān）與了一起（qǐ）校園糾紛調解工（gōng）作（zuò）。雖在各方的努力下，當事雙方達成和解，但（dàn）其中的諸多問題，仍留給午夜福利视频很多反思。
背景：A同學和B同學係某小學三年級（jí）同班同學，之（zhī）前兩個（gè）小朋友以及兩（liǎng）個家庭關係很好，經常（cháng）在一起玩耍和活動。但從某（mǒu）個時間點開始，A同學和B同學之間產生了很多小摩擦，後來演變為A同學經常（cháng）欺負B同學。B同學母親吳女士多次向（xiàng）學（xué）校反映（yìng）情（qíng）況，並在學校家長群裏和（hé）A同學家長理論，均未果。期間，A同學和B同學有過（guò）一次（cì）爭執，A同學動手打了B同學，導致B同學眼部受傷，後雙方就此事（shì）達成了處理意見。但之後，A同學仍持續欺負B同學。最近一次，A同學再（zài）次（cì）欺負B同學，吳女士“是可忍孰不可忍”，在和老師約好到校溝（gōu）通的時（shí）間後（hòu），未按學校規定，等老（lǎo）師到校門口來接，擅自衝進教室，“教訓（xùn）”了一頓A同學，導致A同（tóng）學受傷。後A同學母親陸女士報警，故（gù）有了後續的本（běn）次調解工作。
調解中，陸女士要求學校為A同學辦理轉學（xué），認為本次事件對孩子的心身造成了很大傷害，後續仍有人身安全隱患（huàn）。經校方和教育部門領導出麵解釋，陸女士的（de）轉學要求政（zhèng）策（cè）上沒有操作空間。在本所律師（shī）的建議下，本著“窮盡權利救濟”的原則，該問題仍應放在本校解（jiě）決。校方（fāng）可就兩位同學及兩個家（jiā）庭的後續疏導成立專門的工作小組，製定疏導計劃，並（bìng）會同（tóng）雙方家（jiā）長確定和實施。同時，必要時可聘請社（shè）會專業機構介入，以期實現社會、家庭和學校對孩子的三方（fāng）教育（yù）。
陸女士同時要（yào）求吳女士作為涉事家長（zhǎng），在班級（jí）內對（duì）A同學進行公開賠禮道歉。就該點（diǎn）要（yào）求，本所律師向雙方解釋了相關法律（lǜ）法規，在充分認識到自己行為的違法性後，吳女士接（jiē）受了（le）這一要求，同時也（yě）在調解會現場就自己的衝動行（háng）為（wéi）向A同學（xué）家長道歉（qiàn），表示自己已深刻認識到錯誤（wù）。A同學家長也表示諒解。
針對（duì）之前吳女士在（zài）班級群裏的各種不當言論（對A同學家長辱罵、威脅等）以及事後揚（yáng）言（yán）要在各種社交媒體曝光A同學的校園霸（bà）淩（líng）行為，陸女士要求吳女士停止一切（qiē）侵犯A同學及家長名譽權的不（bú）當行為。就此，本所律師就相關法律法規向雙方作（zuò）了解釋，陸女士表示過往的事情就不再追究了，後續不要再發生就可（kě）以了。吳女士表示接受。
至於A同學受傷（shāng）產生的人身損害賠償的各類費用，雙方同意，在（zài）A同（tóng）學（xué）治療結束後（hòu），依照法律的相關規定（dìng），由吳女士對A同學（xué）進行賠償。
此外，本所律師（shī）也建議校方要加強（qiáng）校園的（de）安保工作，作為校園法律糾紛的重要主體，學校的法律地位和法律責任，也是不可或缺的（de）一環。
至此（cǐ），事件的處理已告一段落。午夜福利视频想說的是，人生的很多相遇（yù）和安排都是有原（yuán）因的，縱（zòng）使是像AB同學這樣的（de）關係，也是上（shàng）天促成（chéng）雙方成長的一種恩賜。作為家長，我（wǒ）們應學會多角度思考，正麵引導，並努力和孩子一起迎接考驗，勇敢麵對（duì），拒絕逃避。同時，“愛子心切”情可原（yuán），法不容。正如本文標題“母愛雖偉大（dà），法律給邊界”，時刻將法律這把尺（chǐ）子裝著心裏，是對（duì）自（zì）己和孩子最好的保護。
